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教育局称若将小班教学视作应对学童人口下降是曲解原意

教育局表示,若将小班教学视作应对学童人口下降的对策,是曲解了小班教学的原意,有违初衷,亦并非专业的考量。

教育局副秘书长杜洁丽在“局中人语”撰文指出,推行小班教学涉及下调每班派位人数,由30人减至25人,如果在学位需求仍然殷切校网推行小班教学,或需开办额外班级。

根据最新推算,预计未来数年,仍有校网因为没有足够空置课室,而未能符合条件推行小班教学,而即使有足够空置课室,每年所需的开支亦必定会大幅增加。

教育局认为,推行小班教学的长远规划时不能草率,或因学童人口下降便轻言全面实施。
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